<aside> 💡 Un atelier original pour connaître les ordres de grandeur essentiels et imaginer ensemble des actions nécessaires, possibles et désirables pour le climat
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Déclinaison de l’atelier « Inventons nos vies bas carbone » cette animation a pour objectif d’aider les jeunes à concevoir des vies bas carbone désirables à la hauteur des défis climatiques, sans les culpabiliser.
L’atelier leur donne à voir des ordres de grandeur encore peu connus, tout en valorisant des activités enthousiasmantes qui émettent très peu de CO₂e. Il articule les dimensions individuelle et collective nécessaires pour atteindre les objectifs de réduction.
Le principe est aussi simple que le matériel : les jeunes posent sur une ficelle des cartes dont la longueur est proportionnelle aux gaz à effet de serre émis (1 000 kg CO₂e = 10 cm) et visualisent intuitivement les émissions générées.
Découvrir la notion d’impact de changement climatique et d’empreinte carbone
Sensibiliser aux ordres de grandeur et impacts de nos modes de consommation
Se projeter dans un futur désirable et augmenter son pouvoir d’agir.
Le déroulé type est adapté par l'animateur en fonction des réactions et besoins des participants :
1 – D’abord, appréhender le phénomène et sa gravité. Pour commencer, les jeunes découvrent les effets graves du réchauffement climatique, et font le lien avec l’effet de serre additionnel causé par les activités humaines.
2 – Puis découvrir des ordres de grandeur d’émissions. Pour concrétiser l’impact des activités humaines à leur échelle, iIs devinent combien il a fallu émettre de gaz à effet de serre pour fabriquer un smartphone, puis classent des objets par ordre croissant d’émissions de CO₂e. Ensuite ils composent les empreintes carbone de deux personnages : Maxi-Chou qui émet le maximum, et Mini-Chou qui émet le minimum, alors qu’ils ont des besoins similaires. Ils comparent ces 2 empreintes avec diverses empreintes réelles (France, U.S.A, Monde…), et avec celles qui sont préconisées par le GIEC en 2030 et 2050 pour tenir la trajectoire de réduction.
3 – Se projeter dans le futur comme adultes. Ils doivent répondre à un formidable défi : s’imaginer dans leur futur lorsqu’ils sont devenus adultes et construire une vie bas carbone désirable. Ils peuvent choisir des activités qu’ils aiment et sont peu émettrices.
Notice_Inventons_nos_vies_bas_carbone_JEUNES_Octobre2022.pdf
<aside> 💡 L’atelier spécial jeunes “Inventons Nos Vies Bas Carbone” suis le même principe que pour l’atelier adulte (cartes à l’échelle, diversité des scénarios, discussion sur ce qui nous fait vraiment du bien…) mais le déroulé et les cartes sont adaptés aux jeunes publics, de la primaire au collège. Mis au point par 2 spécialistes : Arnaud Brulaire et Delphine Grinberg, il a été testé avec plus de 600 jeunes de 7 à 16 ans en classes entières et en famille.
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L'atelier - Nos vies bas carbone
Sébastien BELLET
Facilitateur, ingénieur de projet, conseiller Climat-Air-Énergie
07.82.95.90.42 _ [email protected]
www.courantalternatif.eu / Linkedin
Caen, Normandie